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详细的说，便是艰深奋勇争先，上课仔倾听讲，自动配合教师的教学，自动回覆下场，子细定时完乐成课，规定学习态度，等等……这方面很抽象，不易很好的做到每一点，更不易坚持。对于尊长生分层要求，在教授中留意着落难度、放缓坡度，允许他们接管自己的方式慢速率学习。班级的学生齐声喊口号，使学生的学习压力患上到了释放，缓解了学生学习压力，使学生可能更好地学习。

到了初二年级，分解天气特意突出，直接影响着学生在整其中学阶段的英语下场，同时也拦阻了初中英语教学品质的后退。